miércoles, 25 de febrero de 2015

ESQUIVA LA BOLA

¡¡Os dejo jugar!!
El juego consiste en llegar a los ganchitos en el primer nivel y que esquives la bola. Utiliza las fechas de desplazamiento (izquierda, derecha, arriba y abajo). Irás subiendo de nivel pero siempre esquivando las bolas.

Lo hemos hecho con SCRATCH, una aplicación que sirve para programar. ¿Queréis aprender y diseñáis vuestros propios retos?



Realizado por José Miguel y Eva 

viernes, 20 de febrero de 2015

TALLER JIMDO POR ADRIÁN ANTONIO ARANDA GUTIÉRREZ


Se ha impartido para los grupos de 4ºB y 4º C ESO y 2º de bachillerato, un curso sobre creación de páginas webs con una herramienta sencilla a la vez que completa y gratuita. Su nombre es JIMDO. Sólo necesitaremos registrarnos en http://jimdo.com/ y comenzar a crear la web.


Las mejores webs han sido:

El taller ha seguido la web creada para tal propósito http://jimdofacil.tk/ en la que se da un esquema de los contenidos, se propone un trabajo final y se cuelgan enlaces de algunos trabajos ya terminados. Además la web también da información sobre el autor de la misma, tal como su nombre y correo electrónico para poder ponerse en contacto y resolver dudas.

Los criterios seguidos para la corrección de las webs realizadas como trabajo final han sido:

  1. Si está entregado a tiempo un 10 en el apartado entregado y si no un 0 en el mismo.
  2. Que se encuentre en la web el apartado “Indice” y con los elementos pedidos.
  3. Que se encuentre en la web el apartado "Quien soy" y con los elementos pedidos.
  4. Que se encuentre en la web el apartado sobre el tema y cuente con los elementos pedidos.
  5. Que se encuentre en la web el apartado "Libro de visitas" y contenga los elementos requeridos.
  6. Que se encuentre en la web el apartado "Contacto" y tenga los elementos pedidos.
  7. Para poder subir algo de nota también he puesto una corrección dedicada a los elementos opcionales que hayan insertado los alumnos en las webs. Si se han insertado elementos opcionales la nota aparecerá con un “*” al final, indicando que ha hecho más de lo pedido. 
 
 Informa Adrian Aranda

sábado, 14 de febrero de 2015

LOS INFORMÁTICOS REPRESENTAN AL IES AVERROES

El viernes 13 de febrero, se celebró el IES Averroes, el I CERTAMEN DE FOTOGRAFÍA PON TU MIRADA EN EL BUEN TRATO. En el acto se han presentado las fotografías realizadas por los alumnos y alumnas del IES Santa Rosa de Lima y los alumno@ de Informática del IES Averroes.

Sin duda, un acto bonito y muy claro el mensaje, y desde la Coordinadora de Mujeres del Distrito Sur, la Promotora de Igualdad, desde los distintos institutos y colegios del barrio y desde las familias, intentamos educar en los BUENOS TRATOS a nuestros chicos y chicas, desde la igualdad, entendiendo que ésta empieza cuando aprendemos que todos somos diferentes.

Nosotros presentamos dos imágenes que son el resultado de horas de trabajo en equipo. Os habéis puesto de acuerdo en la idea y en el diseño del prezi y de los collages. Enhorabuena a tod@s los que habéis colaborado, en especial a los chicos de TIYC, y especialmente, a Dani y Sergio, que con mucho arte expusieron el trabajo.

!!Enhorabuena chic@s sois mi orgullo!!




lunes, 9 de febrero de 2015

LA BRECHA DIGITAL DE 4º ESO

BRECHA DIGITAL EN 4º B ESO 

Los alumnos de 4ºB hemos hecho esta estadística para comparar la brecha digital que hay entre los alumnos y sus padres.

 
Como podéis observar los datos que hemos cogido para hacer la estadística han sido: Si tienen móvil, Tuenti, Twitter, Facebook, Instagram y WhatsApp. Después de esto, hemos preguntado a los alumnos, por sus padres y madres,  si tenían móvil y si tenían algunas de estas aplicaciones. Y nos han salido que la mayoría de las aplicaciones son más utilizadas por los alumnos excepto en Facebook que la utilizan más los padres y madres que los alumnos.  Informa Victor Uceda, 4º B ESO.

Podemos deducir que nosotros, los alumnos, utilizamos mucho más las redes sociales que los padres. Tanto los padres como los alumnos tenemos móvil, pero podemos ver como sólo el 10% de las madres utilizan Tuenti, y también como un 10% de los padres y un 20% de las madres usan el Instagram. Sin embargo, en el uso del Facebook tanto padres como las madres nos ganan en uso. Informa Ana Monereo, 4º B ESO.

GRÁFICA (Realizado con Calc)




BRECHA DIGITAL EN 4º C ESO

 
Es increíble el resultado que obtenemos tras hacer esta tabla según nuestros datos. Si veis todos los padres, madres y alumnos tienen móvil, pero no las aplicaciones que tienen sus hijos como Instagram, Tuenti y Twitter. Se ha notado una gran diferencia en la aplicación de Facebook que tienen la mayoría de los padres y madres, al igual que pasa en la aplicación de Whatsapp. Informa David Rabadán y Cristian Ramírez.

Podemos observar en esta grafica la gente que tiene movil , Tuenti , Twitter , Facebook , Instagram y Whatsapp. Casi todos los alumnos tienen movil y todos los padres , pero no todos utilizan los mismos medios de comunicación. Tanto los alumnos y las madres que tienen movil todos utilizan Whatsapp pero no los padres , ya que hay tres padres que no utilizan Whatsapp. Todos los alumnos que tienen movil tuvieron Tuenti en su tiempo pero un mínimo porcentaje de padres tienen Tuenti. El Twitter es muy usado por los alumnos, pero no tanto como para los padres. El Facebook es usado tanto por los alumnos como por los padres. El Instagram es bastante usado por los alumnos pero bastante poco usado por los padres. Informa Santos Castillo.

Los chicos y chicas de 4ºC hemos hecho una tabla sobre como nosotros y nuestros padres estamos integrados en las redes sociales a través del móvil. Hemos cogido de valores los 14 alumnos informáticos y 24 padres y madres en total, analizando Tuenti, Twitter, Facebook, Instagram y WhatsApp y sobre todo si todos tenemos móvil con acceso a todas estas aplicaciones.
Hemos podido ver que nuestros padres han avanzado mucho en la tecnología, ya que la diferencia entre nosotros y ellos ya no es tan grande como antes. Informa Judit Física y Elena Romero.